在省委第六巡回指导组的指导下，西安外国语大学坚定不移同步推进四项重点措施，紧扣四个贯通，抓学习求深、抓调研求真、抓检视求准、抓整改求实,以检视问题的深度、整改落实的效度推进主题教育高标准高质量发展。

一、分门别类“查病症”，俯下身子抓调研

校领导班子深刻理解和把握习近平总书记关于主题教育和教育的系列重要论述，努力使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为密切联系师生员工的过程。

一是奔着问题去。学校坚持立德树人根本任务，坚持目标导向、问题导向、效果导向，着眼长远发展目标任务，聚焦改革发展瓶颈问题，围绕师生关注的热点难点痛点问题，抓住党建工作需要解决的急迫问题，校级层面确定10个调研题目，二级单位结合实际确定了52个调研课题，覆盖学校党的建设、综合改革、立德树人、人才队伍、学生管理、国际化办学、信息化建设、服务保障等主要领域，为逐项问诊把脉奠定基础。

二是怀着诚心谈。校领导根据调研方案，坚持群众路线，结合落实“七个联系”制度，深入联系单位、党支部、党外代表人士、高层次人才、思政课教师、学生班级、学生社团，与师生面对面交心，掌握第一手资料。把学校面临的形势、任务与二级学院应该承担的任务进行对比，把学校决策部署的背景、顾虑和抓落实的过程向二级学院交底，真诚倾听二级学院和广大师生对学校的意见建议。

三是针对问题讲。校领导以身作则，结合主题教育学习体会，针对使命任务和问题挑战，亲自撰写党课提纲，联系改革实践讲初心使命，联系建设发展讲理论自信，上好示范党课；处级干部结合具体实际，在解答问题中澄清模糊认识，引导师生走出思想误区，上好互动党课；教师党支部书记“双带头人”，创新方式载体，上好双语党课、情景式党课、“课程思政”专题党课；学生党支部书记和党员跟进开展“今天党课我来讲”活动。截止目前，学校讲授党课共计171场，累计培训4746人次。

四是带着成果回。校院两级领导班子纷纷走进干部师生当中找短板、查弱项，共同商讨研究解难题的思路、办实事的举措、促发展的办法，先后召开调研座谈会58场，参与师生近千人，发放调查问卷5000余份，现场办公解决问题12个。校领导和二级单位起草撰写调研报告62份，10月底将进行调查研究成果交流。

二、联系实际“找病因”，刀刃向内抓检视

习近平总书记指出：“对党内的一些突出问题，人民群众往往看得很清楚”。校党委坚持群众路线，拜师生为师，以刀刃向内的勇气查细、看清、找准“病因”。

一是开门纳谏。学校认真落实习近平总书记“四个对照”“四个找一找”的要求，将检视问题贯穿主题教育全过程，通过召开座谈会、开通意见箱、设置信息平台等6个渠道，深入基层听，开设邮箱收，开门纳谏征，发放问卷询，请示上级点，求访先辈教，广泛征求全校师生意见建议，及时回应师生关切，共梳理归类56条意见建议，其中33条意见列为整改项目，23条意见逐条回应解答，为整改落实找准方向。

二是靶向定位。在检视问题时，坚持“四结合四深入”，结合贯彻落实习近平总书记对教育工作重要论述及批示指示精神，深入查摆办学理念、办学思路、办学举措和办学实践是否与时俱进的问题；结合12个专项整治任务、省属高校巡视整改专项监督检查反馈问题整改，深入查摆长效机制是否有效建立的问题；结合校内巡查检视发现的短板，深入查摆抓落实、抓基层是否到位的问题；结合“双万计划”“四个一流”建设实践，深入查摆校院两级领导班子思想不解放、举措不实、推进不力的问题，从主观上找问题、找差距。

三是正视问题。学校先后召开校党委会、书记办公会、主题教育领导小组会议、主题教育领导小组办公室会议，对检视出来的问题进行专题研究，按“政治之问”“求实之问”“履职之问”“廉洁之问”形成翔实的问题清单，确定负责领导、明确牵头部门、规定完成时限、列出方法步骤，力求通过解决这些问题，切实将师生从“各种表、到处找、反复跑”中解脱出来。

三、精准发力“挖病灶”，抓铁留痕严整改

衡量主题教育的成效要看问题解决得怎么样、群众满意不满意。校党委以钉钉子精神，对着问题改，精确制导、精准发力，直到问题解决为止，主题教育开展以来，立行立改，解决问题16个。

一是即知即改。在调研和检视过程中，针对师生因信息不对称、沟通不顺畅等产生的疑惑，校院两级领导班子现场作出解答；针对政策落实不到位、岗位职责不履行的问题，学校要求相关部门真抓实干、马上就办、限期解决；针对多头管理、推诿扯皮等问题，厘清职责，现场办公。主题教育期间，先后解决了施工噪音影响师生、雁塔校区停车难、家属区小饭桌、共享单车乱停放、快递投送混乱等民生问题，进一步优化了师生工作生活环境。

二是点对点改。针对基层党组织软弱涣散问题，完善党建考核评价机制，出台二级党组织党建工作考核办法，修订处级单位年度考核办法，启动组织员和院长助理配备工作。针对师德师风建设不严不实的问题，深化“优学风、强师风、改作风”建设年活动，成立学校师德建设委员会，印发师德建设强化年实施方案，制定教师负面清单。针对纪检监察力量薄弱的问题，推进纪检监察体制改革，增加人员编制，成立党风廉政建设与反腐败工作小组、巡察办公室。

三是常抓常改。以彻底的自我革命精神解决问题，用习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的哲学思想和方法论指导推动工作，破解发展难题。针对党的领导弱化、虚化、边缘化问题，计划出台《加强党对学校工作全面领导的实施意见》等文件，依照《陕西省高等学校实行党委领导下的校长负责制实施细则》《陕西省高等学校院系级党组织工作规程》《关于加强和改进高校党支部建设的意见》，修订整合学校相关制度，进一步强化党组织政治属性。针对学科专业发展不平衡不充分、第五轮学科评估形势严峻的问题，推进《学科专业振兴三年规划》，采取倒逼机制，建立倒计时，层层传导压力督促解决，进一步提高学校核心竞争力。针对人才队伍建设出现的新问题、新动向，计划实施“一院一策”“一人一策”，不断加强人才队伍建设，破解高层次人才不足、高显示度成果不多等难题。针对办学经费保障能力与学校快速发展的需求和师生的期盼差距较大等问题，学校将进一步转换思路，开源节流，提高资金经费使用效益，改善服务保障条件，让师生共享改革发展成果，增强师生满席度和幸福指数。

下一步，学校党委将切实履行主体责任，按照省委的统一部署安排，把“学”和“做”结合起来，把“查”和“改”贯通始终，对照清单问题，逐一分类研办，堵塞制度漏洞，健全监督机制，将主题教育不断引向深入，确保主题教育取得实效，进一步推动学校事业高质量发展。