近年来，太白中学把廉政文化进校园作为一项长期细致的工作来抓，坚持立足教育，着眼防范，十分注重在学科中渗透，在活动中熏陶，在制度中落实，起到了润物细无声的良好效果。

　　一是学科中渗透。在课程建设上，抓住课堂主渠道，推进廉洁教育进课堂活动，让学生在潜移默化中接受廉洁教育。充分利用《廉洁教育读本》，将其作为学生思想品德教育和政治课的重要内容，纳入学校工作计划和课程计划，并根据不同年龄层次的学生，制定相应的教学内容；加快了廉政文化地方课程与校本课程开发，使廉政文化真正走进了课堂，基本构建了学校廉洁教育实践体系。

　　二是活动中熏陶。在阵地建设上，通过主题班团队会、校园广播、校刊、校园网等载体，大力宣扬廉政文化；通过主题班会、廉政知识竞赛、廉政歌谣、征文、演讲、书法绘画、手抄报等形式，着力营造校园廉政文化氛围；建立廉政文化墙，制作宣传板面，做好廉政文化宣传，树立“崇廉尚廉”良好风气。针对不同对象开展“六个一”活动：在教职工中，开展“六个一”廉政教育活动，即：每学期开展一次廉洁教育专题讲座，研读一本廉政教育书刊，进行一次“学习廉政典型、争做廉洁教师”主题大讨论，举办一次“廉洁从教”主题演讲活动，签订一份“廉洁从教、奉献教育”承诺书，征集一个“学校廉政建设建议”。举办“廉洁从教”征文活动、“学生与家长评教师、教师与家长代表评校长”评廉活动，积极营造廉洁从教、静心育人的良好氛围。在学生中，开展廉政育人“六个一”主题活动，即：每月出版一期以廉政文化为主题的黑板报，举行一次“敬廉崇洁”主题团（班）会，举办一次“以廉为荣、以贪为耻”手抄报比赛，每学期开展一次廉政格言警句书法展示活动，举行一次“我最喜欢的廉政格言（廉政名人）”评选活动，举办一次反腐倡廉法纪教育。适时举办“小手拉大手”学生带家庭、家庭带社会的廉洁倡导活动，开展“我给爸爸妈妈写封颂廉倡廉信”等活动。

　　三是制度中落实。在制度建设上，建立了廉政文化进校园制度、学习教育制度、廉政监管约束制度等，并将制度上墙，工作落实到位；建立了学校廉政文化建设档案，构建了学校、家庭、社会“三位一体”教育格局；建立了考核评价机制，将廉政文化建设纳入廉政建设考核范围，确保了廉政文化进校园活动扎实有效的开展。同时，在领导班子中着力做好六方面的工作：实行每三年一次的中层干部竟聘上岗制度，实行重大事项报告制度，设立廉政警示教育卡，领导定期接访，每学期进行一次班子成员述职述廉述德活动和领导班子廉政教育专题民主生活会。