近日，凤翔县在全县范围内开展为期10天的以“讲学习、强作风、抓机遇、谋发展”为主题的学习教育活动，全县各级按照县委的统一部署，加强领导，精心组织，认真实施，狠抓落实，使广大干部职工以饱满的精神状态投入到跨入西部百强县、打造魅力新凤翔的实践中来。目前，这项工作已取得阶段性成效。
    一是领导重视，抓早动快。1月18日，县委办、政府办就下发了《关于在全县开展“讲学习、强作风、抓机遇、谋发展”学习教育活动的通知》，安排学习教育活动从2月1日（正月初七）开始到2月10日（正月十六）结束，共10天时间，分三个阶段实施。活动的主题确定为“讲学习、强作风、抓机遇、谋发展”，在指导思想上，紧紧围绕“跨入西部百强县、打造魅力新凤翔”的大局，以更新观念，查纠问题，健全制度，整改提高为重点，以解放干部思想、形成良好作风，促进工作落实为目标，以思路领先推动工作率先，以作风转变促进工作落实。同时成立由县委书记何存贵同志任组长，相关主管领导为副组长，县委办、政府办、县纪委、县委组织部、县人劳局领导为成员的全县纪律作风教育整顿领导小组，下设办公室、抽调专门人员，负责整个活动的组织协调工作。节后第一天，县委召开四大班子联席会，就开展“讲学习、强作风、抓机遇、谋发展”学习教育活动和当前工作进行再研究再部署。会上，县委书记何存贵就开展好集中学习教育活动提出三点要求： 一要突出重点、严把“三关”，二要注重实效，三要树立典型。并在全县经济工作动员大会上要求由县级领导带头，带动各乡镇、各部门做好机关作风整顿，以实实在在的成效取信于民。按照全县统一安排部署，各单位均成立了本单位作风整顿工作领导小组，建立了“一把手”总负责，分管领导具体抓的责任制。召开本单位的机关作风整顿动员会，制定了本单位的作风整顿各阶段实施方案。2月6日，县委召开了各部门主要领导参加的学教活动对照检查汇报会。
    二是勤学善思，保证效果。该县把学习教育贯穿整个教育整顿活动的始终，坚持领导带头，干部主学，形成了良好的学教氛围。全县党员干部特别是领导干部坚持晚间学习，白天走出机关深入村组企业和群众，做到部署工作在一线，解决问题在一线，督促落实在一线，用硬措施催生新作风，促进大发展。为了增强学习效果，各单位做到了“四个保证”：一是保证学习时间。在集中学习整顿期间，各单位严把学习关，克服部分干部工作中不学习、不研究、不思考的不良习气，每天保证集中学习不少于2个小时。二是保证学习内容。除了学习市、县确定的必学篇目外，多数单位能结合部门的职能职责和干部队伍的实际，增加了新农村建设，创建省级园林城市，法律法规等方面的内容，增强了学习的针对性。三是保证学习方式多样。根据凤翔干部作风现状，结合正在全县开展的“双争”、“三实”和“五风”整顿活动，我们提出在解决问题、服务发展、造福百姓中开展学习，改进作风，各乡镇、各部门采取集中学习、个人自学、专题辅导、典型引导、以考促学等方式，增强了学习教育的针对性。县委办公室以实现激发凝聚力、集聚推动力、发挥作用力为目标，扎实推进作风整顿活动顺利开展，全体工作人员摘写读书笔记均在10000字以上，撰写心得体会文章15篇，县政府办将干部职工的学习笔记公开展评，有力推动了学习的深入；县纪委创新学习方法，采取“三结合”的形式开展学习，即集中学习与自学相结合、学习文件与实际调研相结合、学习辅导与讨论交流相结合，丰富了学习内容。四是保证学习效果。在整个学习阶段，全县各级党员干部普遍结合工作实际，带着问题学，带着问题思，把思想工作中存在的问题转化为改进作风的切入点和突破口，以自身素质的提高推动工作水平的提升，真正做到了学有所思，学有所悟，学有所获。县人大把学习与考勤制度硬化、财务制度细化、卫生评比制度日常化，推动机关风貌焕然一新；县政协通过建立领导包点联系制度等形式，将开展机关作风整顿活动与包抓的创建国家园林城市工作相结合，将创园的各项任务细化分解到驻会各个领导，确保了创园各项工作任务快速有序推进。
    三是主动认真，查摆问题。一是主动征求意见。各单位采取发放征求意见表、召开座谈会、走访服务对象、设立意见箱和举报电话等多种方式，广泛征求基层单位、企业和群众的意见，查找工作和作风方面存在的突出问题。全县累计召开各类座谈会80多次，发放作风整顿调查问卷5000余份，发放征求意见表3000余张，征求到意见和建议350多条。二是自我剖析深刻。针对查摆出来的问题和反馈的意见，各单位认真组织撰写剖析材料，着重从思想深处寻根源，主观方面查原因，制度层面找漏洞，进行深刻的反思和剖析，并撰写了对照检查材料。三是专题评议实在。各单位着重围绕服从服务全县工作大局、制度执行、干部职工廉洁自律和履行职责情况、单位整体形象、干部作风等内容，组织召开了由本单位退休老同志、全体干部职工、作风监督员参加的评议大会，揭摆问题不怕亮丑，解决问题实打实。
    四是注重实效，整改扎实。2月6日召开了学教活动汇报会，重点汇报“讲学习、强作风、抓机遇、谋发展”学习教育活动对照检查情况及今后打算，安排部署学教活动的后期工作。活动中，各乡镇、各部门针对征求到的意见和反映的突出问题，紧扣制定整改方案、完善规章制度、公布整改情况三个环节，立说立行，闻过则改。各乡镇、各部门对征求到的意见建议进行了认真梳理归类，结合实际，制定了切实可行的整改方案，明确了整改内容、具体责任人、整改时限和整改措施。同时，制定了加强干部职工队伍建设的具体措施和办法，进一步建立和健全了学习、考勤、廉政建设、请销假、财物管理、公车使用、岗位职责、工作流程等方面的规章制度，严格了工作人员的日常监督管理，各单位均召开了全体干部职工会议，将本单位作风整顿活动整改情况进行了通报，对评议反映出来的一些一时难以解决的问题，做好解释工作。
    五是加大宣传，营造氛围。县作风整顿办编发了8期《简报》，编发上报各类信息25条。《凤翔视窗》、县电台、电视台等媒体均开设了专栏，对作风整顿情况进行全方位立体式宣传。并且制作了专访节目，反响较好。各乡镇、各部门都能够结合自己的特点，举办专栏、开办园地，营造了良好的舆论氛围。
    六是加强督查，较真动硬。该县坚持把明查暗访和宣传造势贯穿机关作风整顿活动的全过程，纵向到底，横向到边，形成了机关作风整顿强大合力。在作风教育整顿活动中，县委督查室、县政府督办室、纪委、组织部、人劳局等部门相关领导，组成暗访组，会同县上新闻媒体，不打招呼下乡镇，进机关明察暗访。对不按要求搞学习整顿的，乡镇干部走读的，或者班余打牌赌博的人和事，予以公开曝光和追究。活动开展过程中县作风整顿办组织开展了2次重点检查，并且在正月初七一上班对学习教育活动及春节假后到岗情况进行了全面检查，检查的17个乡镇和63个县级部门，实有人数2066人，实际到岗2051人，请假15人，没有缺岗、迟到等现象发生。同时，2月11日至2月13日，全县组成五个检查组对各单位学教活动开展情况进行了全面的检查验收，总结经验，查缺补漏。

文章来源：凤翔县纪委