抓整体推进，建立联系点制度。一是建立领导联系点制度。确定县级领导活动联系点14个，科级领导干部联系点314个，全县74个部门帮扶32个行政村。各级党员领导干部对联系点从思想上激励、工作上指导，破解难题。截止目前，在联系点投入资金300余万元，现场解决疑难复杂问题30件。二是建立督导检查组包片联系制度。对于全县66个参学单位，分别由实践办4个督导检查组对口进行联系指导，帮助活动单位查找问题、理清思路、完善措施、推进工作，做好上情下达，下情上传。三是推行示范点工作制度。在学习实践活动中，充分发挥典型示范作用，在全县共确立了8个学习实践活动示范点，对示范点创新活动载体、创新工作方式等方面进行不定检查指导，定期在示范点召开片区单位联席会议，交流借鉴活动经验。
    抓活动基础，建立信息台帐制度。一是实行活动对象信息更新制度。通过调研，对参学党员、基层党组织、领导干部，分类建立台帐，并落实专人每月定期更新，确保学习实践活动对象的全覆盖。二是实行调研信息调阅制度。针对不同活动对象，分别建立包括学习时间、学习内容、调研安排、课题选定等要求在内的信息台帐，由县委学习实践活动办公室定期调阅。三是实行办实事台帐销号制度。各活动单位组织专人，将学习实践活动中需要办理实事的具体内容、完成时限、责任部门、责任人等进行登记。县委学习实践活动办公室定期召开工作调度会，听取为民办实事、好事的实施进展情况，完成一件销号一件。今年来，解决群众反映的热点、难点和焦点问题65件，为民办实事18件。　
　　抓过程管理，建立学习保障制度。一是明确学习时间要求。对处级党员领导干部、科级党员领导干部、普通党员干部职工分别确定每月集中学习时间不少于12、8、6天，自学时间每月不少于8、5、3天的规定。二是规范学习内容。精读“三本书”：《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》；精学“两个文件”： 国发〔2009〕3号和国发〔2007〕38号；三是推行学习研讨制度。督导检查组定期对各活动单位活动进展情况、党员干部学习调研情况进行沟通交流，及时编发报送信息，展示成果，总结经验。截止目前，共印发简报22期，经验交流8期。
　　抓活动效果，建立指导督查制度。一是党员学习日制度。学习实践活动期间，各活动单位结合各自实际，每周确定一天作为党员干部集中学习日，确保每名党员干部对于学习实践活动的相关要求“明”、相关规定“熟”、相关程序“清”。二是指导组督查制度。县委学践办4个指导检查组深入一线、靠前指导，对各活动单位贯彻上级学习实践活动部署进行督查，以简报、定向交流等方式，通报指导检查情况。三是工作例会制度。坚持每周一召开学习实践活动办公室工作例会，听取指导检查组工作汇报，及时分析讨论全县面上存在的突出问题，研究解决问题的办法、措施，确保活动取得实效。

文章来源：镇坪纪委