一是建立集体学习制度。制定年度及阶段性学习计划，每次学习要有中心议题、中心发言人，要围绕中心议题广泛开展讨论。坚持写读书笔记、心得体会和理论文章，读书笔记每年不少于3万字，心得体会每年不少于5篇，理论文章每年不少于2 篇。集体学习与个人自学相结合，政治理论学习和业务知识学习相结合，超前学习与带着问题学习、全面学习与精读细研相结合。原则上每周五上午为政治、业务知识集中学习时间，自学时间由个人安排。

    二是建立学习考核制度。坚持学以致用、注重实效的原则。考核的主要内容包括学习态度、知识技能、学习效果。考核的基本办法为脱产理论学习的考核、集中学习的考核、在职自学的考核。对党员、干部理论学习的考核可结合对干部的平时考核、年度考核、任前考核或届中、届末考核，采用个人述学、群众评学、组织考学的方法进行。对党员学习的情况进行考核后，应作出客观公正的评价。考核的结果分为优秀、良好、一般、较差四个档次。通过考核结果做好考核结果的反馈、建立健全党员、干部学习档案制度、建立健全党员、干部学习的激励和约束机制。