张凤林：坚持中国共产党的领导是增强国家能力的根本保证

国家能力是指政府建立国防体系、法律制度、公共基础设施和实行宏观调控政策等管理公共事务的能力。就学习认知而言，首先，中国共产党的领导人在与社会各界逐步互动过程中，经过对包括新中国成立以来甚至更早时期历史教训的深刻反思，以及对当时国内外形势的审慎研判，形成了不改革就要“亡党亡国”的危机意识，强化了实现民族复兴的责任感，从根本上坚定了领导国家变革的思想、路线问题，并驱动整个政治体制服从于这一基本方略，保证国家能力有效地运用于体制改革和经济发展。其次，执政党在如何推进改革的具体政策上也经历了摸索、学习、试点、纠错过程，保证了政府能力强而有效地用于推进改革发展。就制度建设而言，中国30多年来也进行了诸多旨在“制约权力”的政治体制改革，在执政党内部和外部加强了竞争与监督机制建设。中国共产党在领导人民抵御外侮、实现国家独立、建设新中国的近一个世纪实践中已形成广泛的群众基础，改革开放的基本方针更是大得人心，从这方面来看，坚持中国共产党的领导以及获取改革开放事业的成功确实具有历史必然性。 （作者系东北财经大学教授）

钟 君：增强对社会主义意识形态的六大认同

加强社会主义和共产主义理想信念教育，锻造信仰认同。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人之所以能够经受住任何考验的精神支柱。阐明马克思主义的真理性与科学性，增强理论认同。在理论指导思想上正本清源，善于用马克思主义的思想方法剥掉当前各种错误思潮包裹的美丽外衣。培育社会主义核心价值观的“最大公约数”，汇聚价值认同。还需要高度重视中国梦凝聚价值认同的“最大公约数”作用。唱响中国特色社会主义风景独好，凝聚利益认同。要坚决批驳各种否定中国特色社会主义制度的错误观点。绝不能让西方宪政、公民社会、多党制、三权分立、军队国家化等资本主义制度破坏和干扰中国的国家治理，绝不能让西亚北非的混乱场景和悲剧现实在中国重演。创新社会主义意识形态话语体系，形成话语认同。要通过传统媒体和新媒体的融合改革，大力发展主流媒体的新媒体平台，尽快占据网络舆论场主导地位。要学会讲故事，创新主流意识形态的话语表达。唤醒“沉默的大多数”，弘扬正能量，营造情感认同。关键是要发挥8700万党员的作用，敢于担当、敢于亮剑、敢于唱响中国共产党好和社会主义好；唤醒“沉默的大多数”的重点是唤醒和团结处于“红色地带”和“黑色地带”之间的人民群众，能够在思想上、情感上跟党和政府同心同德、同向同步。 （作者系内蒙古自治区中国特色社会主义理论体系研究中心研究员）

喻 中：两党制或多党制易导致国家的衰败

英国、美国先后充当了世界的领袖国家，他们的政党制度恰好也是两党制，于是，在一些人看来，是否建立两党制就成为了评价一个国家政治制度的核心标准。遗憾的是，两党制的信奉者没有看到，两党制或多党制既存在于英国、美国，也存在于如今动荡不安的中东、北非及其他地区。很多政治衰败、经济衰败的国家，同样实行的是两党制或多党制。在某些国家和地区，在两个政党或多个政党之间，并没有实质性的差异。无论是哪个政党，其唯一的目标，就是成为（或继续成为）执政党。在实践中，在野党为了成为执政党，总是千方百计地抹黑执政党；执政党的任何执政行为，在野党都会表示反对。由于执政党的任何政治决策，都不可能同时让所有人满意，因此，在野党要制造事端，要抹黑执政党，是很容易的。当前，在一些实行两党制的国家或地区，两党之间的竞争其实已经沦为闹剧、恶搞、扯淡，两党之间的恶性竞争，不仅让政治失去了尊严，而且也阻碍了经济的发展与民生的改进。 （作者系首都经济贸易大学法学院院长、教授）

李艳艳：进一步维护网络意识形态安全

鉴于当前复杂严峻的网络意识形态论争形势，建议从以下几个方面进一步改进工作。一是牢固树立互联网作为国家战略资源的意识。我们必须顺应信息化时代的发展趋势，树立互联网作为国家战略资源的意识，积极组建网络部队，制定网络意识形态作战方案。二是提高对于意识形态论争的科学认识能力。建议综合考虑社会各利益主体的需要，以及社会普通民众认识问题的能力水平等实际因素，从阶层利益差异、认识方法差别等角度进行综合考察，明确区分不同类型意识形态论争的性质。三是积极组建网络意识形态工作的“正规军”队伍。我们应该在党委宣传部门的领导组织下，通过建立广泛的网络爱国统一战线，让网络爱国力量勇于善于积极发声，使各种反党反社会主义的言论没有市场、无人喝彩。四是实现政治话语、学术话语和大众话语的有机统一。只有充分考虑三种话语的特征，才能得到社会大众和学术界的理解和支持。五是化被动应付为主动出击。调动党员干部主动积极参与网络意识形态论争的热情和信心。六是发动和依靠群众，做好网络意识形态工作。我们需要在网上网下共同配合，在现实社会中给予群众更多的实惠，在网络世界里，做好正面引导和批评错误的工作，提高网民群众自我教育、自我防卫的意识。 （作者系北京联合大学人文社科部教师、中国社会科学院世界社会主义研究中心特邀研究员）编辑：马海东