商南县扎实开展警示训诫工作，在警示训诫谈话中努力做到“四性”。
    ——计划性。警示训诫谈话前，一要对反映谈话对象的问题进行甄别，必要时可调查核实，确保掌握的问题事实准确、全面，防止因事实不清、情况不明造成谈话被动。二要弄清被谈话人的工作经历，受教育程度，家庭状况和性格特点等，做到知己知彼。三要拟定谈话提纲，明确谈话重点和谈话方式，做到方法灵活，心中有数。
    ——互动性。允许被谈话人解释、交流，既能减轻、消除他的紧张情绪和逆反心理，又能克服单纯说教的枯燥，提高谈话效果。要营造严肃而不压抑、庄重而不失自然的谈话氛围，注意避免居高临下、盛气凌人，要重视谈话对象对有关问题的说明和反馈意见，以诚相待，以心换心，做到利害分明，情理交融，避免我说你听、我问你答，使谈话对象真心授受。同时，对谈话场所和谈话人员的选择，也要因人而定，保证谈话效果。
    ——针对性。警示训诫谈话必须围绕已掌握谈话问题展开，不能把谈话当成“拉家常”，切忌有意无意的分散和转移主题。要讲清问题，指出不足，严格要求，及时纠正。做到讲问题要准，提要求要严，要求谈话对象做出承诺要实。
    ——实效性。警示训诫谈话后，要注意观察被谈话对象的思想、工作、学习、生活等方面的变化，对照谈话要求及整改承诺，分情况采取回访、座谈、考核或民主测评等形式，看被警示提醒对象是否受到了警示，改正缺点；看被诫勉督导对象是否正视问题，改进工作；看被责令纠错对象是否落实了整改承诺，限期改正了错误。对谈话，认真整改的既往不咎或从轻处理；对未有效解决问题的，要根据《三项制度》，视问题性质和谈话类型要求，分别情况，实施严肃的组织处理或纪律处分等决不能手软、迁就，确保警示训诫的严肃性和实效性。

 

文章来源：商南县纪委