政绩观是党员干部从政履职的“总开关”，决定着事业发展的方向和成败。正确的政绩观，如同指引航船的灯塔，照亮前行的道路，避免触礁搁浅；而错误的政绩观，则如迷途的烟雾，遮蔽理性的双眼，最终导致功败垂成，甚至给党和人民的事业带来难以估量的损失。在纷繁复杂的现实环境和层出不穷的诱惑挑战面前，如何保持清醒的头脑、涵养正确的政绩观？答案或许就藏在那一缕缕沁人心脾的书香之中。以书香涵养政绩观，就是要通过深入、持久的阅读与学习，让正确的权力观、事业观、利益观在思想的田野上生根开花，引导党员干部创造出经得起历史、实践和人民检验的实绩。

深刻认识读书学习对树立正确政绩观的基础性作用

一个人的政绩观，往往根植于其世界观、人生观、价值观，而这些“总开关”的校准，离不开系统、科学、先进的理论武装，离不开历史经验的深刻启迪，离不开高尚情操的持续熏陶。书籍，作为文化传承、思想交流、智慧结晶的主要载体，正是党员干部汲取理论营养、借鉴历史教训、提升精神境界的重要源泉。

读书学习是坚定理想信念、把稳思想之舵的根本途径。正确的政绩观要明确“为谁创造政绩”。党的根基在人民，要牢固树立坚持以人民为中心的发展思想。当阅读一篇篇关于革命先烈为了民族独立和人民解放抛头颅、洒热血的篇章，学习焦裕禄、谷文昌、廖俊波等时代楷模一心为民、无私奉献的感人事迹时，思想会受到洗礼，灵魂会受到触动，“人民至上”的理念便会在心中深深扎根。

读书学习是提升理论素养、把握发展规律的关键举措。正确的政绩观要懂得“创造什么样的政绩”。是追求脱离实际、劳民伤财的形象工程，还是着力解决人民群众急难愁盼问题？是追求一时的GDP高速增长，还是推动经济社会全面协调可持续发展？这些问题的科学回答，离不开深厚的理论功底和对社会发展规律的准确把握。党员干部应该广泛阅读经济学、社会学、法学、生态学、历史学等领域的经典著作和前沿成果，学习掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。只有理论上清醒，政治上才能坚定；只有把握规律，行动才能自觉。读书学习，能够帮助党员干部跳出“一亩三分地”的局限，站在更宏观、更长远的视角审视发展，从而摒弃那些急功近利的错误做法，致力于推动社会进步、实现可持续发展的真实政绩。

读书学习是涵养道德情操、抵制歪风邪气的内在屏障。正确的政绩观要清楚“依靠什么创造政绩”。是靠真抓实干、攻坚克难，还是靠弄虚作假、欺上瞒下？是坚持民主集中制、依靠集体智慧，还是搞“一言堂”、个人说了算？是廉洁奉公、艰苦奋斗，还是以权谋私、奢侈浪费？政绩的创造过程，直接检验着干部的党性修养和道德水准。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的为政之道、修身之方。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担当，“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的自律，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧……这些宝贵的精神财富，通过阅读经典、品味诗词、研读史书，可以内化为个人的价值追求和行为准则。同时，阅读党纪国法、廉政读本，学习反面典型案例，能够时刻警醒自己守住底线、不越红线。书香浸润，可以培养浩然正气，增强拒腐防变的能力，使党员干部在创造政绩的过程中，始终坚持实事求是、依法依规、清正廉洁，依靠实干和奉献赢得人民群众的信任和支持。

明确以书香涵养正确政绩观的实践路径

认识到了读书学习的重要性，关键在于如何付诸实践，让书香真正转化为涵养正确政绩观的强大力量。这需要一个系统、科学、持之以恒的路径。

坚持原原本本学理论，筑牢信仰之基。理论的魅力在于其系统性、深刻性和指导性。涵养正确政绩观，最根本的是要学深悟透党的创新理论，特别是关于发展、关于政绩的重要论述。要坚持读原著、学原文、悟原理。不能满足于碎片化的学习、快餐式的阅读，要舍得花时间和精力，深入研读经典著作，全面准确把握其核心要义、精神实质和实践要求。要带着问题学、联系实际学，思考如何将党的理论方针政策与本地区、本部门的实际相结合，思考如何破解发展中的难题。

坚持联系实际学历史，把握发展之脉。“以史为鉴，可以知兴替。”历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。涵养正确政绩观，要注重学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，以及世界历史、中国优秀传统文化史。通过学习历史，深刻认识我们党和国家事业发展的来龙去脉，深刻理解我们党在不同历史时期取得的伟大成就和经历的曲折教训。要思考历史上一些盛世王朝的治理经验和衰亡原因，思考一些重大决策背后的成败得失。尤其要结合地方实际，学习本地的发展历史、文化传承、前人治理经验。

坚持带着问题学新知，增强干事之能。当今时代，知识更新迭代加速，新情况新问题层出不穷。涵养正确政绩观，必须具备解决实际问题的能力。这要求党员干部不仅要学理论、学历史，还要广泛涉猎履职所需的各种新知识、新技能、新理念。要针对工作中遇到的堵点、痛点、难点问题，主动学习相关领域的专业知识。例如，要推动数字经济与实体经济深度融合，就需要学习了解大数据、人工智能、区块链等基础知识；要提高社会治理现代化水平，就需要学习社会学、心理学、公共管理、应急管理等知识；要促进文化繁荣发展，就需要学习文化传播、文化产业、文化遗产保护等知识。通过持续的学习，不断优化知识结构，提升专业素养和治理能力，使自己真正成为推动发展的行家里手。只有本领过硬，才能避免因能力不足而“拍脑袋决策”“瞎指挥”，才能创造出既有“含金量”又有“含绿量”“含民量”的过硬政绩。

坚持知行合一学榜样，提升境界之格。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。涵养正确政绩观，最终要落实到行动上。要深入学习英雄模范、先进典型的感人事迹和崇高精神。焦裕禄“心中装着全体人民，唯独没有他自己”，谷文昌“不制服风沙，就让风沙把我埋掉”，廖俊波“能在现场就不在会场”……这些榜样用生命和行动诠释了什么是正确的政绩观。要通过阅读他们的传记、日记、报道，感悟他们的为民情怀、担当精神、务实作风和高尚品格。同时，要勇于在实践中检验和运用所学知识。要将读书的心得体会转化为谋划工作的思路、推动工作的举措、改进工作的方法。要坚持深入基层、深入群众，大兴调查研究之风，把书本知识和实际情况紧密结合起来，把理论武装和实践锻炼有机统一起来。

构建长效机制让书香持久涵养正确政绩观

涵养正确政绩观非一日之功，需要久久为功；让书香润泽心田也非朝夕之事，需要营造氛围、健全机制。

领导干部要带头读、带头学、带头用。领导干部的言行具有重要的示范效应。一个热爱读书、善于学习的领导，往往能够带动一个地区、一个单位形成浓厚的学习氛围。领导干部要把读书学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，自觉做到先学一步、深学一层。要带头撰写学习体会和调研报告，带头深入基层宣讲，带头运用所学知识指导实践、破解难题。通过自身的榜样作用，让崇尚学习、重视读书在干部队伍中蔚然成风。

各级各部门要搭平台、建机制、促转化。要建立健全常态化、长效化的学习机制。完善党委（党组）理论学习中心组学习制度，确保学习内容系统、形式多样、效果扎实。办好各类干部培训班、进修班，把理论教育和能力培训结合起来。搭建线上学习平台，提供丰富的数字阅读资源，方便干部随时随地学习。设立“读书角”“图书室”，定期举办“读书会”“研讨会”“青年干部论坛”等活动，促进学习交流和思想碰撞。更要注重学习成果的转化运用，把干部的学习能力、理论素养作为考核评价、选拔任用的重要参考，引导干部将学习成果转化为谋划工作的思路、推动发展的举措、改进作风的行动。

要营造爱读书、读好书、善读书的氛围。要在全社会大力倡导全民阅读，建设书香社会。机关、企事业单位、社区、学校、家庭都要积极参与。通过举办读书节、评选“书香机关”“书香家庭”，推荐优秀读物、邀请专家学者讲座等多种形式，激发干部的阅读兴趣。要坚决克服形式主义，不能把读书学习搞成“花架子”“应景工程”，要引导干部静下心来真读书、读真书。要宽容探索中的失误，允许干部在运用新知识、新理念推动工作时“摸着石头过河”，保护其学习的积极性和创新的主动性。

在充满机遇与挑战的新征程上，每一名党员干部都应把读书学习作为一种常态，让书香浸润灵魂，用知识武装头脑。通过锲而不舍的阅读与思考，不断校准政绩观，涵养“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，坚决杜绝“形象工程”“政绩工程”，努力创造出更多无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的新业绩。

让书香涵养政绩，让政绩映照初心，这应是每一位党员干部永恒的追求。（作者单位：陕煤建设集团纪委）