目前，社会主义新农村建设正在全国如火如荼地开展，如何把这项利国利民的好事办好，笔者认为，必须把社会主义荣辱观教育纳入其中，使新农村建设真正实现“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标。

　　 建设社会主义新农村，国家的优惠政策投入是一方面，关键是要强化农民群众的主体意识，提高农民的素质，发挥农民群众的主观能动性。中央提出的新农村建设的目标能否实现，很大程度上取决于农民群众的整体素质，取决于农民群众的思想、观念、言行和能力能否与时代发展相适应。这就要求我们在新农村建设的过程中，必须克服重基础设施投入、忽视农民素质提高的“一手硬、一手软”的做法，在广大农民群众中积极倡导和确立科学文明的生产生活方式，从而激发新农村建设的内在动力。

　　 然而，一个时期以来，由于种种原因，农民群众接受形势教育的机会很少，加之经济的快速发展，各种思想文化的相互激荡，使部分农民的思想行为方式和价值取向也发生了重大变化。一些农民群众个人主义突出，道德荣辱观淡漠，这种情况必然影响农村的繁荣和谐与发展，与建设社会主义新农村的要求格格不入。

　　 当前，我国的新农村建设正面临着前所未有的大好机遇，凝聚民心，激发民智，发挥农民群众的主观能动性，是建设社会主义新农村的重要任务。而社会主义荣辱观教育是新农村建设题中的应有之义，但有些地方还没有意识到这个问题，或者还没有重视这个问题。各级党委、政府应根据本地实际，采取灵活多样的形式，加强对农民群众的荣辱观教育，对照“八荣八耻”修改完善村规民约，引导农民群众从现在做起，从身边做起，从点滴小事做起，时时处处将“八荣八耻”作为道德的标尺和行为的指南来约束自己，规范自己，衡量自己，评价自己，努力营造热爱祖国，辛勤劳动，崇尚科学，团结互助，关心集体，遵纪守法，艰苦奋斗的乡风、村风。

　
　　

文章来源： （中国廉政网）