加强思想道德教育是反腐倡廉的基础性工作，是领导干部拒腐防变的思想保证。努力发挥教育在反腐倡廉工作中的作用，要求我们切实找准着力点，把“虚功”做实。

    增强反腐倡廉教育的说服力。要与深入细致的思想政治工作相结合，努力实现教育者与被教育者的思想沟通、心灵碰撞、情感交流，达到良性互动的效果。紧紧围绕党员干部思想上容易出现的苗头性、倾向性问题，适时对党员干部进行廉政谈话，有什么问题就要指明什么问题，不回避、不遮掩，不掩盖矛盾，人情人理，循循善诱，既教育入、引导人和鞭策人，又尊重人、理解人和关心人，努力增强教育的针对性。要与党风廉政建设和反腐败斗争的中心任务相结合，努力做到帮忙而不添乱，鼓劲而不泄气，正确把握教育原则、教育内容和教育形式，增强反腐倡廉教育自身融合性，只有这样，教育才找到切入点、着力点，保持长久的生命力，得到广大党员干部的赞成和支持。

    增强反腐倡廉教育的创新力。对反腐倡廉教育来说，坚持在继承中发展、发展中创新、创新中提高，是落实科学发展观、深化教育效果的具体措施。在市场经济发展的今天，人们的价值观念、生活方式发生了前所未有的变化，对是非曲直、利弊得失、尊卑荣辱等的判断也出现了不同类别的标准和变化。在这种情况下，如果教育机制、教育模式因循守旧，不进行创新和改革，就无法适应形势的发展和需要。因此，各级在反腐倡廉教育的实践中，在坚持正确指导思想的前提下，既要巩固和发展以往的好做法、好经验，在深化和提高上下工夫，同时又要用科学理论作指导，与时俱进，注重创新，深入研究新时期反腐倡廉教育的规律和特点，不断进行新的探索，丰富新的内涵，提出新的见解，开拓新的领域，解决新的问题。不断提高反腐倡廉教育的说服力、感染力和渗透力。

    增强反腐倡廉教育的贯彻力。反腐倡廉教育的内在要求迫使我们必须动脑子、花气力，突出重点，抓住关键，做好各项工作。建立完善刚性的教育制度，对教育的指导思想、具体内容进行全面部署、周密安排，确保教育的制度化、规范化、科学化。严格考核，奖罚并举，不断完善考核管理办法。对开展反腐倡廉教育工作效果好的部门和领导干部要及时进行表彰奖励，对不履行工作职责、完不成工作任务、长期处于落后状态或因疏于教育，致使所属部门问题较多、职工意见较大的领导干部予以责任追究。通过奖优罚劣，鼓励先进，鞭策后进，带动中间。同时，领导要言行一致，当好党员干部的活教材，要求大家做到的，自己带头先做；凡事禁止大家去做的，自己坚决不做。如此抓教育就能够起到说服人、凝聚人、引导人、感召人、鼓舞人的积极作用，收到事半功倍的效果。

（2008年10月24日）