中国共产党历经百年沧桑而风华正茂，其奥秘正是来自对历史经验的总结和运用。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，既是对党的百年奋斗成就和经验的总结，也是对第二个百年的展望、期待与动员。习近平总书记指出：“回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”这是学习党的历史、感悟伟大成就、学习全会精神必须把握的基本点。

勿忘昨天的苦难辉煌，不断往深处学。置身历史的深处，以更全局的视野和更宏观的角度看问题，既要看到伟大成就，深刻体会到伟大成就背后蕴藏的力量，也要看到经验规律，更要看到问题不足。党的十九届六中全会《决议》具有更全局的视野和更宏观的角度。学习后能深刻体会到伟大成就背后蕴藏的力量，这种力量是思想的力量、是担当的力量、是奋斗的力量，我们要善于拥有这种力量。拥有这种力量，就要往深处看，学会整体性看问题。党的百年历史就是一部整体和局部有机融合、相互作用的历史，对我们来讲，凡事都要以整体的视角去把握，既要强化“一盘棋”意识、突出整体性效果，又要看到局部的相互联系、发挥好局部作用。只有突出整体性，才能团结一致向前看，不断取得新成就。拥有这种力量，就要学会往深处看，多角度看问题。角度不同，得出的结论也会不同。既要全面总结百年奋斗的重大成就和历史经验，又要充分估计到第二个百年面临的困难和挑战；既要看到自身的优势，也要看到潜在的风险；既要纵向看，又要横向比；既要立足国内，又要看到国外。多角度思维能够提高看问题的全面性，帮助我们打破困局，找到出路，克服困难，开拓进取。拥有这种力量，就要学会往深处看，从长时段看问题。这次决议贯穿党的百年历史，这就要求我们要坚持唯物史观和正确党史观，注重把历史、现实和未来贯通起来思考问题，避免孤立静止看问题；多站在历史进步的立场看待问题，不搞历史虚无主义；善于把事情放在特定的历史环境中分析问题，不刻意用今天的标准去评判过去的工作，这样得出的结论才更客观、更准确。历史能看多深，未来就能走多远。我们越是发展快、走得急，越应当不时回望历史，对照历史的坐标凝心定气，积蓄更加持久的力量。

无愧今天的使命担当，不断朝实处干。这既是历史的经验启示，更是现实的客观需要。邓小平说，“不干，半点马克思主义都没有”。干就是担当，干就要有担当。党的百年奋斗成就是由千千万万党员干部用担当书写的，实现第二个百年奋斗目标，仍需要千千万万党员干部用担当去铸就。担当就要高标准谋事。没有高标准的谋划，就难以形成坚定的目标导向和持续的奋进力量。近年来，我们推进“五位一体”总体布局，“四个全面”战略布局，办成了许多大事、难事、要事，每一件事都是高标准谋划、高标准推进的结果。凡事要谋定而后动，始终做一个时代的奔跑者。担当就要高标准干事。凡事预则立，不预则废。要始终围绕战略目标的实现，加强顶层设计，培养超前思维，注重未雨绸缪，提高系统性和预见性。担当就要练就真本事。打铁必须自身硬。当前，各项改革、发展、稳定任务都非常重，如果没有真本事，恐怕想担当都担不起来。因此，要主动适应世情、国情、党情新变化，增强进位意识，强化实践锻炼，提升工作本领，敢于在石上磨、在事上练，敢于触碰“烫手的山芋”，多当几回“热锅上的蚂蚁”，努力在火热的实践中练就担当的真本事。

不负明天的伟大梦想，不断向远处行。怎样才能实现伟大梦想？征途漫漫，惟有奋斗。党所取得的一切成就都来之不易，都是奋斗出来的。党依靠奋斗走到今天，也必将依靠奋斗走向未来。奋斗就不能为成就所累。对成就最好的纪念，就是创造新的成就。虽然我们取得了令世人瞩目的成就，但还没有到该歇歇脚、喘口气的时候。从实现第二个百年奋斗目标来看，我们的许多工作才刚刚起步，许多改革还要继续深化，许多领域还有大量的“课”要补，“奋斗”这根弦不仅不能松，还要越绷越紧。奋斗就不能为定势所困。党的百年奋斗史告诉我们，什么时候因循守旧、固步自封，事业就会停滞不前；什么时候解放思想、改革创新，事业就会有大的发展。我们要用好百年奋斗的宝贵经验，坚持开拓创新，勇于自我革命，善于突破路径依赖和惯性思维，以思想认识的新飞跃不断打开工作新局面。奋斗就不能为困难所惧。随着世界百年未有之大变局的加速演进，我们遇到的困难还会越来越多，挑战和风险也会层出不穷。干部就要敢于担难、担险、担要，在困难面前不惧怕、不低头。要有逢山开路、遇水架桥的勇气和本领，通过一个个具体困难的解决，为党的事业发展蓄势赋能、奠基立业。

以史为鉴，方能开创未来。党的百年奋斗重大成就和历史经验是一面镜子，要经常“照一照”；是一部丰厚的“教科书”，要经常“读一读”；是一池催人奋进的营养剂，要经常“补一补”。站在第二个百年奋斗目标的新征程上，只有不断向历史寻经验、向历史求规律、向历史探未来，才能与初心相伴、与使命同行，才能以更加坚定的步伐走好新时代的赶考路。