洛南在践行监督执纪问责四种形态工作实践中，高度重视并不断创新、丰富谈话教育的形式和内容，将谈话教育贯穿于领导干部的选拔、任用、监督工作全过程和履行工作职责的全流程之中。赋予了谈话教育对等交流、心灵沟通、温馨提示、人文关怀等诸多新特色。谈话教育实现了全方位、多层次、系列化，在领导干部心灵深处筑起了一道坚实的 “护廉网”和“防腐墙”。

对承担人、财、物和项目管理职能的重点部门主要负责人经常进行提醒谈话，教育他们科学用权、依法用权、有限用权；在换届、节庆等重要时刻对全体科级以上干部进行集体例行谈话，教育他们严格遵守有关纪律，坚决不得触碰“八项规定”高压线；对已经县委常委会通过但尚未发文任命的拟提拔任用的镇办和部门主要负责人人选进行告知谈话，要求他们暂时冻结财务和人事，以防突击花钱、突击提拔干部；对新任领导干部坚持进行任前廉政谈话，由县委书记、县纪委书记和县委组织部长为他们上好廉洁自律第一课，并进行任前廉政法规、《党章》和《宪法》三项知识考试，成绩达不到要求的暂缓任用；对有腐败苗头和轻微违规违纪的党员干部进行“三项制度”谈话和约谈提醒谈话，及时警示提醒、戒勉督导、责令纠错，防止小错酿成大错，最大限度教育挽救干部。

为了进一步规范谈话教育在主体责任履行过程中的运用，今年该县纪委还制作发放了《约谈提醒守册》。发放对象为全体科级干部。内容包括“十笔谈”要求、约谈记录两部分。约谈记录要体现约谈时间、约谈地点、约谈人姓名职务、约谈事项等要素。约谈按照逐级负责、分级进行的办法开展，由各级党委主要负责人、班子成员对分管范围内的单位领导或党员干部实施约谈。约谈分为常规约谈和警示约谈两种。约谈手册将成为季度、半年和年终责任制考核重要资料，被量化赋分纳入考核权重。