２００４年，我们紧密结合党员干部的思想实际，在全省组织开展了以两个《条例》学习教育、用身边的正反典型进行示范教育和警示教育为内容的三项教育活动，取得了实实在在的效果，促进了我省反腐倡廉工作的深入开展。

　　 党委高度重视反腐倡廉教育活动，主要领导亲自抓

　　 省委对开展好三项教育活动高度重视。教育活动以省委名义开展，省委主要领导多次作出具体批示和指示。在勤政廉政先进典型评选表彰过程中，省委、省人大、省政府、省政协的主要领导同志全部出席表彰会。组织先进事迹报告会时，省几家班子主要负责同志带头以普通党员的身份在台下听先进事迹报告。全省各级党组织结合本地区本部门的实际，对三项教育活动作出具体安排，认真组织实施。

　　 由于各级领导的高度重视，三项教育活动取得了很好的效果。在两个《条例》学习教育活动中，全省召开各种专题讨论会２３００余次，举办报告会２０００余场，县处级以上党员干部写体会文章５０００余篇。在示范教育活动中，全省各级评选表彰勤政廉政先进人物２８７名，组织宣讲报告会１２７场。在警示教育活动中，全省共组织观看反映卢万里案件的警示教育片《绝路》和《王怀忠的两面人生》１万余场，９０％的处以上干部参加观看，还召开座谈会５０００余次。广大干部普遍反映，这次警示教育活动主题鲜明，内容生动，是近年来力度最大、受教育面最广、思想震撼最强烈的一次。

　　 纪委组织协调，各方密切配合，群众广泛参与

　　 在开展反腐倡廉教育活动中，省纪委监察厅积极主动协助省委抓好组织协调工作，当好参谋助手。对于三项教育活动，省纪委常委会多次进行专题研究，提出总体方案，上报省委。在实施过程中，委厅主要领导亲自参与组织策划，亲自出面协调。省纪委监察厅针对大量的组织协调工作，一是依托党风廉政宣传教育联席会议制度进行组织协调，定期召开成员单位会议，通报情况，研究工作。二是针对活动实施过程中出现的问题，主动与有关部门沟通，共商解决人、财、物问题。三是加强对活动的督促指导和检查，建立完善了情况反馈制度。

　　 在开展教育活动中，我们充分发挥“大宣教”的优势，积极发挥各职能部门的作用。首先，党风廉政宣传教育联席会议各成员单位，按照分工，结合部门工作的实际，将教育活动纳入部门工作日程，认真组织实施。其次，各部门各单位认真落实党风廉政建设责任制，把抓好三项教育活动作为落实责任制的重要内容，不仅认真实施省委的部署，还结合自身实际开展了丰富多彩的教育活动，实现了从“要我抓”到“我要抓”的转变。第三，省直新闻单位把反腐倡廉的宣传报道列入工作的重点，开设专栏（专题），组织系列报道，营造了良好舆论氛围。

　　 几点体会

　　 党委高度重视，统一部署，“一把手”亲自抓，是反腐倡廉教育活动取得实效的重要前提。在实践中我们深切地感到，反腐倡廉教育工作作为一项基础性工作，必须纳入党的思想教育整体工作之中，在党委的统一领导、统一部署下，整体推进。

　　 坚持正面教育，立足凝聚力量、鼓舞士气，是反腐倡廉教育活动取得实效的关键。开展反腐倡廉教育活动，必须从干部队伍实际出发，既要看到腐败分子对干部队伍整体形象带来的严重影响，更要充分看到干部队伍的主流，尤其是作为西部欠发达地区，工作条件艰苦，尤其需要大力弘扬各条战线涌现出的先进典型，以凝聚力量，鼓舞干劲。

　　 发挥“大宣教”作用，形成整体合力，是反腐倡廉教育活动取得实效的组织保障。加强反腐倡廉教育涉及方方面面的工作，必须充分发挥各部门的职能作用。党风廉政建设“大宣教”工作格局的确立，为开展反腐倡廉教育活动提供了有力的组织保障，必须在工作中进一步坚持并不断巩固和完善。

　　 坚持运用身边的典型开展教育，是反腐倡廉教育活动取得实效的重要手段。身边的先进典型可亲、可敬、可信、可学，身边发生的腐败案件更能发人深省，引以为戒。坚持用身边的先进模范人物教育人、引导人，用身边的反面典型警示干部，有利于提高教育活动的针对性、感染力和说服力，使反腐倡廉教育活动取得实实在在的效果。

文章来源：（中国廉政报道网）